«Духовные скрепы» школьников «ДНР»
Сегодня, в продолжение нашей новой рубрики, мы хотим рассказать вам о том, как происходит процесс внедрения «воспитания», а на деле пропаганды «руССкого мира» в учебных заведениях непризнанных республик «ЛНР/ДНР».
Итак, 30 марта 2021 «глава ДНР» Д. Пушилин подписал изменения в «законе об образовании», согласно которым на учебные заведения всех уровней возлагается задача по «воспитанию» детей. Указанное предусматривает включение в учебные программы (планы) учебных заведений (общего, среднего профессионального и высшего образования) программ воспитания и календарных планов воспитательной работы. Мероприятия направлены на развитие у детей школьного возраста «духовных, нравственных ценностей и чувства патриотизма», то есть насаждение идеологии «руССкого мира» у подрастающего поколения. Конечная цель — формирование идентичности «гражданина ДНР». Аналогичные меры реализуются и в непризнанной республике «ЛНР».
Для внедрения указанного привлекаться профильные «министерства ДНР», «администрации» городов и районов, учебные заведения и родительские комитеты. Мероприятия по воспитанию охватывают детей школьного возраста (начиная с младших классов), студенческую молодежь, а также их родителей и преподавателей. К сентябрю 2021 планируется завершить процесс корректировки учебных программ с учетом указанных изменений. Реализация мероприятий начинается уже в 2021 учебном году.
Введение данных программ в учебный процесс соответствует целям российских оккупационных войск по приведению системы образования «ДНР» в соответствии с российскими стандартами. При подготовке программ воспитания и календарных планов использоваться российские исторические нормативы, прежде всего относительно трактовки событий Второй мировой войны и ситуации в Украине с начала 2014 года.
Наряду с этим усиление воспитательной работы является одной из ключевых задач российских оккупационных войск в рамках реализации на территории непризнанных республик «ДНР/ЛНР» культурно-исторической доктрины «Русский Донбасс». В ходе воспитания детей, в доктрине закреплены идеологические установки и штампы о «государственности ДНР» и ее исторической связи с народом России и «русским миром», «культурные и духовные ценности российского Донбасса», «новые исторические фигуры современной истории ДНР» (периода «русской весны»). Такая деятельность направлена на формирование новой идентичности у детей и молодежи на территориях востока Украины.
Внедрение системы псевдо-патриотического воспитания в школах сопровождается многочисленными милитаристскими мероприятиями. Цель — подготовка молодого поколения к «защите» квази-образований. Для усиления антиукраинских настроений юношам и девушкам навязываться искажены исторические факты, нарратив российской пропаганды о «геноциде» и «преступлениях ВС Украины против жителей Донбасса».
Мероприятия по началу программ в школах вызывают недовольство родителей, которые пытаются не допустить уменьшения количества учебных часов основным предметам. Преподаватели также будут привлекаться к данному действу за счет своего основного времени, что негативно влияет на эффективность образовательного процесса.